| dc.contributor.author | Бондар, Н. О. | |
| dc.contributor.author | Осіпов, О. М. | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-03T13:52:29Z | |
| dc.date.available | 2019-01-03T13:52:29Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.issn | 2073-803Х | |
| dc.identifier.uri | http://195.88.72.98:8080/xmlui/handle/123456789/270 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто соціально-ціннісну концепцію інженерної діяльності в межах філософського концепту постсучасності. Показано, що інструменталістський, техніцистський підхід до навчання майбутніх інженерів не лише призводить до суттєвих деформацій особистості фахівця, але й створює серйозні проблеми в розвитку суспільства, що ґрунтується на техногенному перетворенні середовища. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Нац. аерокосм. ун-т ім. М.Є. Жуковського «Харків. авіац. ін-т» | en_US |
| dc.subject | інженерна діяльність | en_US |
| dc.subject | соціально-ціннісна концепція | en_US |
| dc.title | Соціально-ціннісна концепція інженерної діяльності | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
